A. 樱子的考试

每个测试的时间限制：1 秒
内存限制：256 兆字节

题目描述

今天，樱子有一场数学考试。老师给出了一个数组，由 $a$ 个 $1$ 和 $b$ 个 $2$ 组成。

在数组中，樱子必须在每个元素前面放一个 $+$ 或 $-$，使得数组中所有元素的和等于 $0$。

樱子不确定这个问题是否可解，请判断是否存在一种分配符号的方式，使得数组中所有元素的和等于 $0$。

输入格式

第一行包含一个整数 $t$（$1 \le t \le 100$）—— 测试用例的数量。

每个测试用例只有一行，包含两个整数 $a$ 和 $b$（$0 \le a, b < 10$）—— 数组中 $1$ 的个数和 $2$ 的个数。

输出格式

对于每个测试用例，如果可以使得整个数组的和等于 $0$，则输出 "Yes"，否则输出 "No"。

你可以以任意大小写输出每个字母。例如，"yEs"、"yes"、"Yes" 和 "YES" 都会被接受为肯定答案。

输入样例

5
0 1
0 3
2 0
2 3
3 1

输出样例

NO
NO
YES
YES
NO

样例解释

• $a = 0$，$b = 1$：这意味着数组是 $[2]$ —— 无法添加 $+$ 或 $-$ 得到 $0$。
• $a = 0$，$b = 3$：这意味着数组是 $[2, 2, 2]$ —— 无法添加 $+$ 或 $-$ 得到 $0$。
• $a = 2$，$b = 0$：这意味着数组是 $[1, 1]$ —— 可以添加符号得到 $0$（$+1 - 1 = 0$）。
• $a = 2$，$b = 3$：这意味着数组是 $[1, 1, 2, 2, 2]$ —— 可以添加符号得到 $0$（$+1 + 1 - 2 - 2 + 2 = 0$）。